Acasă » Articole etichetate 'educatie'
Arhive etichetă: educatie
Concursul „eProfesor” caută profesorii digitali ai anului
Prin concursul „eProfesor”, profesorii sunt invitați să creeze conținut digital pentru ore și să acceseze informații și recomandări ce pot stimula creativitatea și implicarea elevilor la clasă. Proiectul face parte din programul “Smart Classroom”, o soluție dedicată unui mediu educațional interactiv, interesant şi colaborativ. Concursul este dedicat atât profesorilor de gimnaziu, cât și celor de liceu, iar lecțiile interactive ce intră în concurs vor fi cele aplicabile din programa școlară pentru clasele I – XII. Între 16 și 30 mai, competitia „eProfesor” va fi prezentată în școli din București, Iași și Constanța, urmând ca jurizarea să se desfășoare în perioada 15 iunie – 30 iunie. Lecțiile introduse pe platforma http://www.smart-classroom.ro sunt analizate de un juriu prezidat de jurnalistul, scriitorul și omul de televiziune Alexandru Mironov. Din juriu fac parte conf. dr. Radu Gramatovici, decanul Facultății de Matematică și Informatică din cadrul Universității București, prof. dr. Florin Munteanu, președintele Centrului pentru Studii Complexe Emil Dragotă, profesor de istorie-geografie și blogger de tehnologie și prof. dr. Ioana Melnic, inspector școlar general adjunct. Proiectul, inițiat în 2013 ca un program educaţional pilot, este derulat de Samsung Electronics românia și dezvoltat în parteneriat cu Ministerul Educaţiei Naţionale. Mai multe, aici.
Less Hate, More Speech – Tinerii se implică!
O hartă a mesajelor de pe Twitter arată cât de viu este hate speech în SUA. Harta agregă 150 000 de insulte în decursul a 11 luni și scoate la iveală adevărate furtuni ale urii. Sursa: The Geography of U.S. Hate, mapped Using Twitter, http://newsfeed.time.com/2013/05/20/the-geography-of-u-s-hate-mapped-using-twitter/.
Generația Y. Suntem generația Maybe, dar asta nu este chiar atât de rău
loansmag.com
„Este adevărat, spune acesta, suntem o generaţie lipsită de personalitate, paralizată de frica de schimbare. Suntem foarte bine educaţi, dar nu avem niciun pic de esenţă. Cu toate acestea, cine ne reproşează că suntem impersonali şi nehotărâţi, nu ia în seamă problemele cu care generaţia noastră se confruntă. Suntem o generaţie globală: clima, teroarea şi criza financiară ne-au influenţat din plin conștiința politică. Timpurile s-au schimbat, iar lumea a devenit mult prea complexă pentru a mai împărţi totul în bine şi rău. Ideologiile sunt precum o pereche de ochelari de cal: ne scapă de frică, dar ne limitează orizonturile. Luăm htărâri cu foarte mare atenţie, măcinaţi de incertitudine. Suntem mai degrabă pragmatici. Ne folosim de internet pentru a protesta împotriva problemelor politice şi bancare. Odată la trei ore, apare o nouă petiţie pentru condiţii mai bune de formare profesională. Nu ne concentrăm asupra unui singur obiectiv, ci luăm în considerare faptul că există posibilitatea ca pe parcurs să ne schimbăm părerile și să stabilim un alt obiectiv. Dar asta se întâmplă pentru că trăim într-o perioadă în care singura constantă este schimbarea.
Facem parte din generaţia ai cărei părinţi au fost născuţi după război. Știm foarte bine cât de importantă este libertatea şi că trebuie să o protejăm. Cunoaştem însă şi faţa întunecată a libertăţii. Ştim că preţul tuturor oportunităţilor pe care le avem este scump şi că orice mişcare greşită ne va costa.
Nu suntem plângăcioşi. Ne lăsăm duși prin școli ca vitele, apoi aplicăm recunoscători la orice stagiu neplătit pentru ca la final să fim batjocoriţi de generaţiile mai în vârstă. În loc să ne revoltăm, continuăm să bâjbâim prin întuneric în speranţa că vom avea noroc să dăm de cdeva mai bun.
Suntem copiii postmoderniştilor; răsplătiţi cu libertate, conduşi de ideea de libertate. În loc să ne agăţăm de ideologii instabile, preferăm mai degrabă o societate individualizată.
Vremea marilor colective s-a sfârşit. Suntem o generaţie contrastantă în tonuri de gri, dar asta nu înseamnă că suntem lipsiţi de culoare. Suntem nesiguri în ce priveşte marile probleme ale timpurilor noastre și suntem măcinați de îndoială. E adevărat, noi suntem Maybes, dar asta nu este chiar atât de rău.”
Sursa: Taz.de, traducere Maria-Alexandra Ion
Generația Y este un proiect editorial inițiat de Asociația EDUC în parteneriat cu Agenția de presă Rnews.
Copiii de la Școala de cetățeni pregătesc Târgul de bunătăți de la Herăști
După ce anul trecut au propus, ales, și realizat o livadă și o grădină de flori în curtea școlii, anul acesta, copiii de la Școala Gimnazială “Elina Basarab” din județul Giurgiu, s-au gândit să continue proiectul Școala de cetățeni. Zis și făcut: la începutul lui martie au început să pregătească Târgul de bunătăți de la Herăști pe care-l vor deschide pe 8 aprilie.
Martie a fost o lună plină pentru elevii din clasele V-VIII de la Herăști. Împărțiți în patru grupe, copiii au trecut în cadrul atelierelor fiecare etapă pe care o presupune un asemenea eveniment: necesarul proiectului, calendarul activităților, împărțirea responsabilităților, astfel încît fiecare să aibă un rol în pregătirea și realizarea acțiunii. Atelierele au fost derulate de profesor Ana Maria Gomboș, coordonatorul programelor educative din școală. Ideea copiilor este să reunească, pe 8 aprilie, elevi, profesori, autorități locale, antreprenori, presă, membri ai comunității din Herăști într-un târg plin de bunătăți locale. Totul este realizat de elevi, de la designul standurilor, reclamă, bunătăți, vânzare și mediatizarea evenimentului. Dorința lor este ca evenimentul să adune cât mai multi participanți din comună dar și împrejurimi și să transforme acest târg într-o tradiție a satului. Proiectul Școala de cetățeni a început în 2013 și are ca obiectiv încurajarea implicării tinerilor în acțiuni în beneficiul comunității în care trăiesc și pe care să le propună, să le realizeze de la idee, planificare, găsirea sponsorilor, până la organizarea evenimentului de prezentare. Alte obiective ale proiectului sunt punerea în valoare a tinerilor, dobândirea abilităților de viață, sociale, antreprenoriale, de leadership dar și transformarea școlii într-un loc mai prietenos, mai aproape de comunitate. Proiectul Școala de cetățeni este inițiat de Asociația Educ și se derulează în parteneriat cu Școala Gimnazială „Elina Basarab” din comuna Herăști, județul Giurgiu.
15% dintre copiii Europei sunt amenintati de saracie sau excluziune sociala
Tarile europene cu cei mai multi copii amenintati de saracie sau excluziune sociala sunt Bulgaria (52% dintre persoanele sub 18 ani) si Romania, urmate de Letonia (44%), Ungaria (40%) si Irlanda (38%, date din 2010), potrivit unui studiu efectuat de oficiul european pentru statistica Eurostat, citat de AFP.
Peste un sfert dintre persoanele cu varste sub 18 ani din Uniunea Europeana sunt amenintate de saracie sau excluziune sociala, iar riscul creste puternic atunci cand parintii au un nivel redus de educatie.
In 2011, 27% dintre copii erau amenintate de aceste riscuri, fata de 24% in randul adultilor cu varste cuprinse intre 18 si 64 de ani si 21% in randul segmentului de populatie peste 65 de ani.
Proportia creste cu aproape o treime in randul copiilor proveniti din randul emigrantilor, respectiv in cazul in care cel putin unul dintre parinti nu este nascut in tara de rezidenta.
Tarile cu cele mai mici procente, ca Suedia, Danemarca si Finlanda (doar 16% dintre copii sunt in situatie de risc) sunt urmate de Slovenia (17%), Olanda (18%) si Austria (19%).
Cu cat nivelul de educatie este mai redus, cu atat riscul de saracie sau excluziune creste: peste jumatate dintre copiii ai caror parinti nu au depasit primul ciclu de invatamant secundar sunt amenintati de saracie sau excluziune sociala. Proportia se reduce la 7% pentru cei ai caror parinti au facut studii superioare.
Cea mai mare diferenta se inregistreaza in Romania, unde 78% dintre copiii ai caror parinti au nivel redus de educatie sunt amenintati de saracie sau excluziune, fata de 2% pentru cei ai caror parinti au facut studii superioare.
Sursa: http://www.hotnews.ro
Invatand din greselile altora – de ce sunt apatici muncitorii francezi
Iata cum explica o cunoscuta jurnalista apatia muncitorilor francezi: acestia au devenit lenesi din cauza invatamantului fara valoare.
Principalul vinovat de apatia fortei de munca franceze, crede Janine di Giovanni,
una dintre cele mai respectate voci din jurnalismul international, este sistemul de educatie fara valoare din Franta, care nu incurajeaza spiritul creativ, fortandu-i pe elevi „sa invete sa repete papagaliceste, nu sa analizeze”, sustine pagina electronica „The Daily Beast”, intr-un articol ce are ca punct de plecare recentul schimb de replici dintre presedintele-director general al producatorului american de anvelope Titan International, Maurice Taylor, si ministrul francez al redresarii productiei, Arnaud Montebourg. Taylor a starnit scandal in Hexagon dupa ce afirma intr-o scrisoare ca angajatii de la uzina Goodyear din Amiens sunt „asa-zisi muncitori” care lucreaza „doar trei ore pe zi”.
In opinia jurnalistului Peter Gumbel, autorul studiului „On Achève Bien les Écoliers„, Franta este dominata in prezent de „o cultura a lucrurilor fara valoare”. Acesta, la randul sau, critica sistemul scolar din Franta pentru crearea unei generatii de birocrati care refuza sa gandeasca creativ, dintr-o perspectiva noua. „Obiectivul institutiilor de invatamant din Franta nu este acela de a impartasi minunea invatatului, ci de a invata elevii sa indure un sistem competitiv care da dureri de cap. Elevii francezi sunt invatati sa repete papagaliceste, nu sa analizeze – sa invete pe de rost paragrafe intregi si sa le reproduca. Cei care supravietuiesc sunt alesi sa conduca guvernul si sectorul privat. Cei care nu reusesc sunt umiliti fara rusine”, spune Gumbel. „The Daily Beast” remarca faptul ca Franta are „resurse si potentiale enorme”, fiind un lider in industria aeronautica, industria produselor de lux si chiar in industria anvelopelor. „Pare insa ca nimeni nu profita de acest lucru”, afirma publicatia electronica. Este citata in acest sens declaratia unui consultant francez de management care a absolvit scoala in Franta, a lucrat in sistemul financiar din Londra si s-a intors la Paris: „Nu exista aici spirit antreprenoprial. Sistemul de stat si cantitatea sa uriasa de administratie si hartogarie descurajeaza capitalismul”.
Contextul:Goodyear a anuntat la finele lui ianuarie ca uzina din Amiens se va inchide, amenintand 1.173 de posturi. In Franta, din cauza crizei economice, in special, mai multe situri industriale sunt amenintate cu inchiderea, intr-un context de degradare a mediului social.
Sursa: www.hotnews.ro
Related articles
- US CEO ridicules French workers as time-wasting (sfgate.com)
Asociația EDUC 