Acasă » Articole publicate de Educ Romania (Pagina 21)
Arhive autor: Educ Romania
EUROSFAT – cetatenie europeana intre teorie si realitate
Asociatia Educ va participa vineri, 15 martie, la Atelierul CETATENIE EUROPEANA INTRE TEORIE SI REALITATE, din cadrul EUROSFAT, la Palatul Parlamentului. Eurosfat este întâlnirea anuală a tuturor celor interesaţi să dezbată actualitatea europeană dintr-o perspectivă românească. Iniţiat de Europuls, evenimentul se va desfăşura sub patronajul Camerei Deputaţilor din România, al Preşedinţiei Irlandeze a Consiliului Uniunii Europene și al Ministerului Afacerilor Externe. De asemenea, Eurosfat este susţinut de Comisia Europeană în cadrul Anului European al Cetăţenilor 2013 şi beneficiază de sprijinul Ambasadei Olandei în România, al Fundaţiei Friedrich-Ebert-Stiftung din România, al Fundaţiei Charles Léopold Mayer şi al think-tank-ului Notre Europe – Institutul Jacques Delors. Printre partenerii evenimentului se numără şi: Ambasada Marii Britanii în România, Grupul Spinelli (Belgia), Fundația pentru Dezvoltarea Societății Civile (FDSC), Aspen Institute România, Centrul Român de Politici Europene (CRPE), ANPCDEFP, Platforma Europeană pentru Dezvoltare, Structural Consulting Group, ExpertForum, Euro-Monitor, DIGI 24, Contributors.ro.
De ce ?
La mai mult de 6 ani de la aderare, România nu reuşeşte să își asume pe deplin rolul de stat membru al Uniunii Europene. Prin urmare, considerând faptul că România are nevoie să conştientizeze mai mult rolul pe care îl poate juca în politica europeană de zi cu zi, Europuls a luat iniţiativa organizării Eurosfat. Acesta este o platformă de dezbatere ce va permite conturarea mai clară a poziţiilor României în Uniunea Europeană.
Cine participă ?
Oameni politici de la nivel european și naţional, experţi în afaceri europene, reprezentanţi ai mediului privat și non-guvernamental, jurnaliști și cetăţeni. Printre invitații ce și-au confirmat prezenţa se numără: Dacian Cioloș, Comisar European pentru Agricultură și Dezvoltare Rurală, Valeriu Zgonea, Președintele Camerei Deputaților, E.S. Oliver Grogan Ambasadorul Irlandei în România, europarlamentarii Cristian Preda, Norica Nicolai, Vasile Pușcaș, fost negociator șef pentru aderarea României la UE, Cristian Ghinea, Director CRPE.
Ce urmează după Eurosfat ?
Contribuţia atelierelor şi a plenarelor va fi rezumată într-un raport. La o lună după Eurosfat, sinteza consultărilor va fi pusă la dispoziţia presei, transmisă decidenţilor politici naţionali şi europeni și prezentată în cadrul unei conferinţe ce va avea loc la Bruxelles, în Parlamentul European.
sursa:http:www.eurosfat.ro
Mama. Sărută-mă mereu de noapte bună
Librăria Cărturești-Verona din București găzduiește de pe 8 martie și până la sfârșitul lunii, proiectului fotografic “Mama. Sărută-mă mereu de noapte bună”, semnat de Alisa Tarciniu. Astfel, printre rafturile cu cărți, veți găsi agățate, parcă de fire invizibile, gânduri scrise și fotografii cu mame și copii. Veți descifra un puzzle de emoții și sentimente.
Proiectul este o combinatie rafinată de amintiri dedicate mamelor, o invitație la o călătorie în timp: în copilărie sau în viitor sau doar un popas mai atent în prezent. Imagini și povești ascunse, reacții și emoțiile celor care au acceptat invitația de a face parte din proiect, toate devin elemente folosite de artistă pentru a ne îndruma să ne facem timp, să ne amintim și să meditam la fragilitatea noastră, la femeia care ne-a iubit încă înainte de a ne cunoaște, la lucrurile esențiale din viața noastră.
“Mama. Sărută-mă mereu de noapte bună” este un proiect- cadou oferit de către artistă mamei sale, o femeie extraordinară, profesoară de matematică într-un oraș de provincie, cea care o inspiră și o ajută să creeze toate lucrurile frumoase pe care le face, fie că e vorba de proiecte sociale sau de artă, fotografii sau crearea de dulcețuri vesele din portocale pentru a susține cauze caritabile.
Proiectul este un cadou și pentru mamele celor peste 70 de persoane implicate, de la copii cu vârste foarte mici până la oameni mari, care, la 88 de ani, împărtășesc sentimente pe care nu le-au mărturisit niciodată mamei lor; de la copiii din Ferentari, până la personalități din diferite domenii precum Academicianul Marcus Solomon, violonistul Alexandru Tomescu, actrița Ozana Oancea sau cântăreața Lucia. Toți au răscolit în amintiri, au adus fotografii din copilărie alături de mamele lor și au scris gânduri și amănunte despre vremea în care erau mici, iar mama le era prieten, bucurie sau supărare. Copiii de altă dată, deveniți între timp părinți, povestesc despre cum e să devii mamă sau de ce mama copiilor lor este o femeie atât de specială.
Sursa: www.romaniapozitiva.ro, http://www.romaniapozitiva.ro/tara-romaneasca/mama-saruta-ma-mereu-de-noapte-buna-un-proiect-fotografic-inedit-dedicat-mamelor/attachment/mama/
Poate ca educatia nu rezolva toate problemele. Dar sta, cu siguranta, la baza multor solutii.
Cati parinti sau profesori simt ca, pentru un copil, a invata sa iti protejezi sanatatea, a invata sa iti administrezi resursele, a invata sa fii responsabil, sa iti asumi riscuri etc. trebuie sa fie, natural, parte a unui proces de educatie, alaturi de a invata sa citesti sau sa socotesti?
Obisnuim să folosim des sintagme ca „educatie antreprenoriala”, „educatie civica”, „educatie financiara”, „educatie pentru sanatate”, insa nu obisnuim sa vorbim de „educatie pentru a citi si a scrie corect” sau „pentru a gandi corect”. Procedam asa pentru ca simtim nevoia sa alaturam procesului educational segmente, domenii pe care nu le consideram parte intrinseca a unui astfel de proces.
Ma uit adesea in jur, cu tristete, si vad cat de «cocoliti» sunt multi copii, mai ales cei de la oras, cat de dependenti de resursele familiei ajung tinerii la 25 de ani, cat de usor copiaza si cat de greu creaza, si inclin sa cred ca tot mai putini dintre ei simt lucrurile asa cum ar trebui sa fie ca urmare a unei educatii sanatoase.
Ne dorim ca generatia urmatoare sa traiasca mai bine si mai mult, dar prin modul in care interactionam cu ea, facem, fara sa vrem, exact pe dos. „Eu am trait greu, lui sa ii fie usor”. De parca „usor” ar insemna, obligatoriu, „mai bine”. Usor poate fi, de exemplu, sa te uiti cinci ore la televizor sau sa faci chat nearticulat pe net.
Cei corect educati stiu ca usor nu inseamna sa iti faca altcineva temele nici la scoala, nici in viata. Pentru ei, usor inseamna sa gasesti solutii la problemele pe care le vei intilni. Ori, pentru asta, e nevoie de mult mai mult decat ceea ce se invata in multe sisteme educationale ramase, din pacate, in secolul trecut (noroc ca avem doar 12 ani de cand suntem in alt secol).
Ne place sa ne referim la modelul finlandez, dar uitam ca in Finlanda sunt multe conditii „de mediu” complet diferite de ale noastre, care fac practic imposibil exportul unui astfel de model: populatie scolara mica, PIB urias, taxe mari pe veniturile mari si, in plus, parinti care ii invata pe copii sa fie seriosi si responsabili „ca niste adulti”, inca de cand sunt foarte mici.
Ne place sa ne uitam la modelul american, dar uitam ca in educatia lor primara se invata din texte si situatii inteligente despre a reusi, a esua, a incerca din nou, a lucra in echipa, a inova, a face serios ceea ce ai de facut; ca manualele de limba si literatura sunt inlocuite cu cititul textelor originale, ca plagiatul se pedepseste cu exmatriculare, ca orice operatie financiara la clasa este insotita de chitanta si rest potrivit,
etc.
Investeste in educatie!
Autor: Srefania Popp, Sursa: http://raiffeisencomunitati.ro/invitatul-lunii/educatia-corecta-drumul-de-la-%E2%80%9Eusor%E2%80%9D-la-%E2%80%9Emai-bine%E2%80%9D/
La multi ani dragele noastre! Si ale voastre!
Despre femei, cu sinceritate
Sursa: Blog jocul orb (joculorb.blogspot.ro)
Foto: cibosteca.ro
Armonii de primavara si noi fonduri pentru comunitatile mici din Sudul Romaniei
Posted: 02 Mar 2013 03:10 AM PST
O seară petrecută în compania acordurilor de pian şi a oamenilor pasionaţi de muzică bună, 27 februarie a adus mai mult decât Armonii de primăvară, a reunit susţinători ai dezvoltării comunităţilor locale mici. În urma concertului caritabil organizat de Fundatia Pact – Parteneriat pentru Actiune comunitara si Transformare la Şcoala Gimnazială de Arte nr.5 (Sala George Enescu), s-a strâns suma de 1320 RON, ce va fi direcționată către comunitățile mici din sudul României prin programul de finanțare Pact pentru comunitate. În cadrul Armonii de primăvară participanţii s-au delectat cu piese precum Rapsodia ungară de Franz Liszt sau Suita Spărgătorul de nuci de Ceaikovsky-Pletnev în interpretarea tinerei şi talentatei pianiste Sînziana Mircea.
Evenimentul a reunit elevi talentaţi ai şcolii de arte, o pianistă în plină ascensiune, Sînziana Mircea, şi oameni cu iniţiativă, susţinători ai activităţilor fundaţiei. El a însemnat un nou eveniment în care Fundaţia PACT a putut îmbina cultura şi spiritul comunitar, fie că vorbim despre oamenii care au fost alături de actiunile Fundatiei, fie ca vorbim despre comunitatea pasionaţilor de muzică bună şi fapte bune. Banii strânşi prin acest concert caritabil vor merge către programul PACT pentru COMUNITATE din care, începând cu luna mai 2013, Fundatia va continua să finanţeze proiecte gândite şi realizate în folosul propriei comunităţi, de către grupuri de cetăţeni activi sau organizaţii mici locale din sudul României. În cadrul primei runde a programului PACT pentru COMUNITATE (august 2012 – aprilie 2013), Fundatia sprijina deja 11 proiecte comunitare în valoare de 110.000 RON.
Sursa: www.romaniapozitiva.ro
9 lucruri pe care nu te-ai astepta sa le gasesti intr-o biblioteca
Cand spui biblioteca publica, la ce te gandesti? La o cladire cu incaperi cu rafturi pline de carti, nu?
Am nimerit descrierea. Ei bine, ce-ai zice dacă ai afla că în biblioteci se schimbă destine? Că sunt mai multe povești de aflat decât cele cuprinse în paginile cărților, cu oameni care devin personaje în poveștile pe care ei înșiși le creează? Patru jurnaliști și scriitori, Irina Păcurariu, Vlad Petreanu, Radu Paraschivescu și Cătălin Ștefănescu, au fost curioși să vadă ce se întâmplă dincolo de ușile bibliotecilor publice din toată țara, așa că au pornit într-o călătorie și au descoperit ce lucruri incredibile se pot intampla intr-un asemena loc. Iata 9 dintre ele:
1. Un targ de clatite – s-a intamplat la Ramnicu Valcea!
2. O nunta – Biblioteca din satul Sandulesti, langa Turda.
3. Reintregirea unei familii – asta a reusit Alexandru, din Moreni.
4 Initierea in tainele gradinaritului – Turburea, judetul Gorj.
5. Infiintarea unei trupe de teatru – Biblioteca judeteana, Piatra Neamt.
6. Dialogul cu copiii ramasi acasa – Mii de românce plecate în Italia au reușit, cu ajutorul programului „Te iubește mama”, să vorbească și să-și vadă copiii rămași în țară, prin intermediul calculatoarelor legate la internet, din biblioteci.
7. Calatoria prin toata lumea – Un grup de vârstnici din Frâncești, Vâlcea, au reușit să își îndeplinească visul avut încă din tinerețe de a călători prin toată lumea. Și au făcut asta prin intermediul internetului, accesând pagini ale aeroporturilor, muzeelor, restaurantelor și ale altor locuri faimoase din marile orașe ale lumii, de pe calculatoarele bibliotecii din sat.
8. Cursul de prim ajutor – In biblioteca din Târgu Frumos inveti cum să salvezi inimi și vieți. 25 de elevi au învățat cum să acorde primul ajutor în situații de urgență, de la manevra Heimlich la resuscitarea persoanelor rănite în accidente rutiere. Inițiativa s-a extins apoi în toată regiunea și astăzi peste 2.000 de persoane au absolvit cursul.
9. Vizionarea unui meci proiectat pe peretele bibliotecii – În Comloșul Mare, un bibliotecar microbist a decis să folosească biblioteca în interesul tuturor din comunitate, chiar și al acelora care nu îndrăznesc să îi treacă pragul. Astfel, în timpul UEFA Champions League 2012, acesta a scos proiectorul afară, a adunat întreaga comunitate în jurul bibliotecii și a proiectat meciurile pe peretele exterior al acesteia.
Poveștile adunate din bibliotecile de prin toată țara au reamintit importanța acestor instituții pentru comunități. Rolul bibliotecii este de a reîntregi comunitatea, de a aduce oamenii la un loc și de a le deschide lumea cu ajutorul informației tuturor celor care îi trec pragul, de la cei mai mici până la cei mai în vârstă.
Mai multe povești găsiți pe site-ul www.căutătoriidepovesti.ro, de unde puteți descărca prima carte dedicată bibliotecilor publice din România „Căutătorii de povești”, în format e-book, scrisă de Cătălin Ștefănescu, Vlad Petreanu, Irina Păcurariu și Radu Paraschivescu.
Cei 4 căutătorii de povești au pornit la drum pentru a vedea cum s-au schimbat bibliotecile după ce acestea au intrat în programul Biblionet. Această investiție de $26,9 milioane din partea Fundației Bill&Melinda Gates, a constat în echipamente IT și training pentru bibliotecari. Din 3.000 de biblioteci din România, peste 2.000 au intrat în acest program.
Cum iti poate schimba viata un concurs
Cine spune ca participarea la un concurs de eseuri nu inseamna mare lucru greseste. Inseamna mult: inseamna mai intai ca iti dai tie o sansa, inseamna apoi ca iti rezervi o dupa amiaza sau o zi sau mai multe zile din viata ta obisnuita si te gandesti la acel concurs, la tema, ca te apuci de scris. Ca urmaresti cerintele concursului si ca incerci sa le respecti, in lucrarea ta. Inseamna atentie, inseamna concentrare, inseamna ruperea din inertia obisnuita a colegilor tai de liceu. Poti sa nu castigi concursul. (Dar tot ai castigat ceva, gandeste-te la asta si singur vei gasi raspunsul!) Dar daca-l castigi? Daca-l castigi, incepi sa vezi viata cu alti ochi. Sunt multe exemple care confirma asta, iata unul, aparut pe blogunteer.ro :
Un tânăr creativ, însă timid și nu foarte optimist, elev în clasa a XII-a la liceul Spiru Haret din București, Bogdan, și-a descoperit adevărata capacitate prin câștigarea concursului Shakespeare School Essay Competition, care l-a făcut să fie mai sigur pe el și să știe sigur ce vrea de la viitorul lui. Câstigarea concursului a fost o experiență incredibilă pentru Bogdan și datorită premiului, dar mai ales pentru plusul de încredere în sine pe care l-a dobândit. Un licean timid și nu foarte optimist, s-a trezit deodată în fața unui val de laude și aprecieri venit în special din direcția cea mai vizată: părinții lui. „Cel mai important în experiența concursului a fost că am crescut în ochii părinților. A fost prima oară când m-au încurajat, când am simțit că îmi recunosc valoarea și când i-am văzut cu lacrimi în ochi.”, povestește Bogdan despre emoțiile din timpul anunțării premiilor.
De fapt, premierea a fost începutul unui proces prin care Bogdan a trecut în întreaga experiență Essay Competition. „Ai crede că nu se schimbă foarte multe în două săptămâni, dar m-am întors de la Cambridge mult mai responsabil și mai matur. Am prins curaj să îmi urmez pasiunea și să mă înscriu la o facultate din străinătate, la o specializare care nici nu există în România – grafică pentru jocuri video.”
Blogunteer recomandă Shakespeare School Essay Competition, despre care am scris chiar zilele trecute un articol pe care il puteți citi aici . Experiența lui Bogdan nu este singulară, întrucât se știe câtă putere pozitivă poate avea obținerea unui rezultat bun asupra unei persoane – crește stima de sine,cât și a celor din jur, testează creativitatea,ajută la învățarea de lucruri noi, este, în cele din urmă, o experiență ce merita trăită, cu atât mai mult dacă ieși învingător și îți vei aduce aminte mereu de aceasta.
Așadar liceeni : WRITE; RACE, WIN!
15% dintre copiii Europei sunt amenintati de saracie sau excluziune sociala
Tarile europene cu cei mai multi copii amenintati de saracie sau excluziune sociala sunt Bulgaria (52% dintre persoanele sub 18 ani) si Romania, urmate de Letonia (44%), Ungaria (40%) si Irlanda (38%, date din 2010), potrivit unui studiu efectuat de oficiul european pentru statistica Eurostat, citat de AFP.
Peste un sfert dintre persoanele cu varste sub 18 ani din Uniunea Europeana sunt amenintate de saracie sau excluziune sociala, iar riscul creste puternic atunci cand parintii au un nivel redus de educatie.
In 2011, 27% dintre copii erau amenintate de aceste riscuri, fata de 24% in randul adultilor cu varste cuprinse intre 18 si 64 de ani si 21% in randul segmentului de populatie peste 65 de ani.
Proportia creste cu aproape o treime in randul copiilor proveniti din randul emigrantilor, respectiv in cazul in care cel putin unul dintre parinti nu este nascut in tara de rezidenta.
Tarile cu cele mai mici procente, ca Suedia, Danemarca si Finlanda (doar 16% dintre copii sunt in situatie de risc) sunt urmate de Slovenia (17%), Olanda (18%) si Austria (19%).
Cu cat nivelul de educatie este mai redus, cu atat riscul de saracie sau excluziune creste: peste jumatate dintre copiii ai caror parinti nu au depasit primul ciclu de invatamant secundar sunt amenintati de saracie sau excluziune sociala. Proportia se reduce la 7% pentru cei ai caror parinti au facut studii superioare.
Cea mai mare diferenta se inregistreaza in Romania, unde 78% dintre copiii ai caror parinti au nivel redus de educatie sunt amenintati de saracie sau excluziune, fata de 2% pentru cei ai caror parinti au facut studii superioare.
Sursa: http://www.hotnews.ro
Educatia nonformala – de la sistemul clasic de invatamant -cu accent pe IQ – la unul actual, orientat spre gasirea de solutii
De acest lucru este convinsa Irina Gruia, psihoterapeut si trainer . „In momentul in care termina 12 clase, tinerii care participa la activitati nonformale au o alta atitudine fata de viata – chiar daca au sapte pe linie la romana si la matematica, ei stiu sa se orienteze in viata, stiu sa isi gaseasca un job, sa faca fata unor situatii de blocaj sau sa-si gestioneze emotiile negative.”
 |
Irina avea un profesor in liceu care ii invata ca <<adevarata arta a elevului este sa stie ceea ce nu trebuie sa invete>>. Un copil educat intr-un cadru nonformal isi va lua ce are el nevoie, in functie de tipul lui de inteligenta. „Te ajuta sa-ti exploatezi la maximum potentialul, liber – pentru ca de multe ori copiii sunt trimisi catre dorintele parintilor”, spune Irina. „Nu toti copiii sunt dezvoltati pe inteligenta logico-matematica sau lingvistica, mai sunt inca vreo sapte tipuri.”
Daca exploatarea potentialului este un beneficiu al educatiei nonformale, Madalina Ursu, coordonatoare de proiecte la fundatia Edu For All Brasov, nu crede ca tinerii din ziua de azi au nevoie de nonformal doar pentru pregatire tehnica, ea crede ca tinerii sunt din ce in ce mai adaptati si pregatiti pentru meseriile pe care le aleg. Dar daca abilitatile tehnice „ii individualizeaza”, tot ele ingreuneaza interactiunea lor cu alte persoane. Aici trebuie sa apara educatia nonformala. ”(Aceasta) se construieste din nevoia oamenilor de a crea un echilibru personal, de a se adapta dinamicii impuse de societate, de o nevoie de evolutie completa, nu doar pe plan tehnic. Se construieste asa cum e nevoie, nu e un produs brut, standard, care trebuie pilit pe margine anul asta, anul viitor pilit pe colturi, astfel incat sa se potriveasca fiecarei generatii.”
Tot educatia nonformala ajuta la descoperirea pasiunilor. Dupa ce Madalina a absolvit facultatile de Stiinte Economice si Informatica, a ales un master la Facultatea de Psihologie si Stiintele Educatiei. „Prin intermediul educatiei nonformale mi-am dat seama ca nu e felul meu sa stau intr-un birou 8 ore tintita, facand acelasi lucru sau preocupandu-mi mintea cu o singura problema”. Madalina si-a dezvoltat inteligenta verbala, interrelationala si intrapersonala, dovedita prin teste aplicate inainte si dupa parcurgerea unor experiente nonformale.
Irina si Madalina sunt pasionate de educatia nonformala. Amandoua fac parte din Reteaua de Educatie Nonformala. Din retea fac parte mai multi oameni, la fel de pasionati, cu care atunci cand au ocazia, fac schimb de experiente si informatii pe aceasta tema. Este o initiativa a Fundatiei pentru Dezvoltarea Societatii Civile in parteneriat cu Agentia Nationala pentru Programe Comunitare in Domeniul Educatiei si Formarii Profesionale si Institutul de Stiinte ale Educatiei. Mai multe detalii despre retea si metodele de educatie nonformala se gasesc pe www.nonformalii.ro .
Irina Gruia este psihoterapeut si trainerin cadrul Asociatiei Dezvoltare si Psihoterapie prin Actiune, unde aproximativ 400 de tineri participa anual la ateliere de dezvoltare personala.
Sursa: http://www.stiriong.ro/ong/educatie/nonformalul-ca-generator-de-solutii
Trimite o carte intr-o casa prietenoasa…
…îi spune bibliotecarul lui Hugo Cabret, un baietel de 12 ani, orfan, care traieste in podul unei gari. (filmul Hugo, regia Martin Scorsese, 2011). Cam asta faceti si voi, donand o carte. Doar ca de data aceasta casa este un sat, si in loc de o carte, datorita voua – edituri sau d
onatori particulari – vom trimite mai multe carti la copiii din Parpanita, judetul Vaslui.
Asociația EDUC 